٤- الوسيلة:

وسائل حسابية "عدادات" وغيرها لحساب قيمة الزكاة والتعرف على مقادير الزكاة بطاقات توضح قيمتها في المال والأنعام والزروع وعروض التجارة.

٥- العرض:

ويحسن أن يتم على هيئة مناقشة للوصول إلى المفاهيم المراد إيصالها إلى التلاميذ ولاستنتاج الأحكام الشرعية وذلك مثل:

١- ماذا تعرف عن أركان الإسلام؟

٢- هل الزكاة ركنا منها؟

٣- لماذا أمر الله الأغنياء أن يعطوا جزءا من أموالهم للفقراء والمحتاجين؟

وبعد إيضاح هذا المفهوم يتلو المعلم قول الله تعالى:

﴿خُذْ مِنْ أَمْوَالِهِمْ صَدَقَةً تُطَهِّرُهُمْ وَتُزَكِّيهِمْ بِهَا﴾ وقوله تعالى: ﴿وَالَّذِينَ فِي أَمْوَالِهِمْ حَقٌّ مَعْلُومٌ، لِلسَّائِلِ وَالْمَحْرُومِ﴾ .

٤- بماذا يسمى المال الذي يعطيه الغني للفقير؟

٥- هل يجوز أن يمتنع الغني عن دفع الزكاة؟

٦- إذا امتنع غني عن دفع الزكاة فماذا تتوقع له ولماله وأولاده في الدنيا؟ وما جزاؤه في الآخرة؟

٧- متى يجب على الغني أن يخرج زكاة ماله؟

٨- ما مقدار الزكاة؟