٤ - التقدم المادى والعلمى والتكنلوجى المعاصر، الذي نتج عنه إنتاج العديد من الوسائل الإعلانية والإعلامية، التي لم تكن تخطر على بال أحد واستخدام هذه الوسائل أدوات للتغرير والخداع والتأثير في الآخرين.
٥ - ضعف التربية الإسلامية في بلاد المسلمين وقصور منهج التربية في المؤسسات التربوية والتعليمية وعجزها عن التأثير النافع القوى في الأجيال الناشئة، التي تتخرج بدون تربية مؤثرة أو حصانة قوية.
٦ - ضعف الصلة باللَّه، وعدم اللجوء والفرار إليه، وعدم العوذ به، وعدم الإعتصام بحبله المتين، ودينه القويم، فضلًا عن ضعف الصلة بالقرآن والإقبال عليه، والحياة في ظلاله، والحركة به. . .
٧ - حب الدنيا ونسيان الآخرة.
خمسة عشر: ما موقف المسلم عند الفتن (١)
١ - الإعتصام بالكتاب والسنة.
٢ - الإلتفاف حول العلماء والدعاة إلى اللَّه.
٣ - لزوم جماعة المسلمين.
٤ - التسلح بالعلم الشرعى ثم العمل به.
٥ - الصبر.
٦ - كثرة التضرع والإبتهال إلى اللَّه ﷿، ودعائه أن يكشف الغمة، وأن يرفع النبلاء وأن يهدى إلى الحق، وأنيثبت عليه بالتوبة والإستغفار.
٧ - الدعوة إلى اللَّه ﷿، والأمر بالمعروف والنهى عن المنكر، وبث
(١) نقلًا عن المصدر السابق باختصار.