وفيه ثلاثة مطالب:

التجويد- كمصطلح- استحدث ليعبّر عن الترتيل ونحوه من المصطلحات الشرعية، فلا بد من بسط مفهوم الترتيل لنرى كيف علمه النبي ﷺ لأصحابه ﵃، واقتضى ذلك أن ينقسم المبحث إلى ثلاثة مطالب:

المطلب الثاني: مثال على فروع الترتيل التي علمها النبي ﷺ.

المطلب الثالث: تعليمه ﷺ مراتب الترتيل.

المطلب الأول: الترتيل وأركانه:

يفهم من دلالات الوضع اللغوي للترتيل أنه الذي يجمع عدة دلائل «١»:

ومنه «ثغر رتل ورتل: حسن التنضيد مستوي النبات» والرتل: حسن تناسق الشيء.

والظهور لها بحيث يتميز بعضها عن بعض: ومنه يقال «ثغر رتل وهو المفلّج الذي بين أسنانه فروج لا يركب بعضها بعضا، ورتّل الكلام: أحسن تأليفه وأبانه وتمهّل فيه»، وهذا لا يكون إلا إذا ميز كل حرف عن الاخر، وأبان كل حركة من الاخرى.

(١) انظر: لسان العرب (١١/ ٢٦٥)، مرجع سابق.